Unser Ziel ist, die Kompetenzen im Umgang mit den Herausforderungen der digitalen Medizin aus praktischer und theoretischer Sicht systematisch zu stärken. Als interdisziplinäres Fachgebiet umfasst die Medizinethik drei Aspekte: Erstens engagieren sich Medizinethiker*innen in der Lehre von Medizin-, Krankenpflege-, Zahnmedizinstudent*innen oder anderen Gesundheitsberufen. Medizinethik ist ein integraler Bestandteil des Lehrplans der medizinischen Fakultät und vieler anderer gesundheitsbezogener Studiengänge. Zweitens befassen sich Medizinethiker*innen mit der Erforschung grundlegender Aspekte im Zusammenhang mit Werten in der Gesundheitsversorgung, um normative Urteile im Kontext der Gesundheit zu klären und zu reflektieren. Schließlich sind sie im Rahmen der biomedizinischen Forschung und der klinischen Ethik als Gutachter*innen und Berater*innen tätig. Das übergeordnete Ziel besteht darin, einen Beitrag zu einer guten und gerechten Gesundheitsversorgung zu leisten. Bei der Bewältigung der Herausforderungen der Digitalisierung sind die Ressourcen jedoch oft knapp bemessen. So verfügen beispielsweise nur wenige Bildungseinrichtungen über eine umfassende Infrastruktur, um die Ausbildung in diesem Bereich zu gewährleisten. Dies hat zur Folge, dass neu entstehende Bereiche wie die digitale Medizin und Gesundheit oft nicht in den Lehrplänen berücksichtigt werden. In ähnlicher Weise erfordert gute Forschung ausgezeichnete interdisziplinäre Fähigkeiten und Kenntnisse sowie eine gute Vernetzung mit Forscher*innen aus verschiedenen benachbarten Bereichen. DiMEN wird in allen drei Bereichen Impulse entwickeln. Es geht um eine systematische Stärkung und Vernetzung, um für die Aufgaben der Zukunft gerüstet zu sein.